Planificación académica
Problema: Fechas, ramos, evaluaciones y tiempos de estudio estaban dispersos.
Solución: Calendarios académicos, planes semanales, prioridades por urgencia o dificultad y bloques de estudio sugeridos.
En el examen final de XTECC21 Crea tu Agente de IA, estudiantes de ExploraTec UDD convirtieron problemas cotidianos en demos con interfaz, reglas y evidencia.
EnglishEl curso reunió a 30 estudiantes, 22 proyectos y 14 carreras. La mayoría estaba al comienzo de su camino universitario y llegó con distintos niveles de experiencia técnica. Eso hizo interesante el trabajo: usaron Codex para convertir criterio de su propia disciplina en un prototipo que podían probar.
Ingeniería Comercial, Global Business Administration, Arquitectura, Odontología, Tecnología Médica, Ing. Civil Informática e IA, Psicología, Ing. Civil Informática e Innovación Tecnológica, Derecho, Ingeniería Civil Obras Civiles, Ciencia Política y Políticas Públicas, Ingeniería Civil Industrial, Kinesiología, Diseño.
Los proyectos muestran el mismo patrón práctico: los estudiantes tuvieron que transformar una fricción vaga en un flujo que se podía probar.
Problema: Fechas, ramos, evaluaciones y tiempos de estudio estaban dispersos.
Solución: Calendarios académicos, planes semanales, prioridades por urgencia o dificultad y bloques de estudio sugeridos.
Problema: Rúbricas, tareas, apuntes y resúmenes eran largos o poco claros.
Solución: Apps que simplifican instrucciones, extraen requisitos y generan guías, flashcards o planes de repaso.
Problema: Procrastinación, sobrecarga, ansiedad, falta de sueño y pérdida de tiempo diario.
Solución: Sesiones de foco, alertas preventivas, horarios realistas, automatización de outfits y organización personal.
Problema: A los estudiantes les costaba controlar gastos, planificar compras o decidir con presupuesto limitado.
Solución: Paneles financieros, clasificadores de gasto, listas de compra optimizadas y recomendaciones de precio-beneficio.
Problema: Salud, diseño, publicidad y evaluación académica tenían necesidades propias de cada disciplina.
Solución: Briefs generados, simuladores de estudio en salud, análisis de campañas y asistentes para rúbricas.
Codex funcionó mejor como un ciclo práctico: describir el problema, construir una versión, probarla y volver con una instrucción más precisa.
Los estudiantes describieron un problema en lenguaje simple y usaron Codex para convertirlo en pantallas, datos, reglas y una primera versión funcionando.
Probaron qué fallaba, acotaron el alcance y volvieron con mejores instrucciones. El prototipo mejoró porque el estudiante siguió tomando decisiones.
Varios proyectos no eran ideas de negocio. Eran herramientas pequeñas para la rutina, el calendario, el presupuesto, el clóset o una clase de una persona. Codex hizo realista ese tipo de software a medida.
Codex podía producir código, pero el estudiante eligió el problema, puso los límites y decidió si el resultado tenía sentido.
Nicolás Soto
Ingeniería Civil Informática e Inteligencia Artificial
Un calendario universitario para ramos, evaluaciones, eventos y bloques de estudio sugeridos.
Nicolás Campos
Ingeniería Civil Informática e Innovación Tecnológica
Plataforma académica para centralizar notas, temarios, evaluaciones y planes semanales.
Amelia Troncoso
Diseño Gráfico
Un generador de briefs ficticios para practicar diseño y construir portafolio sin clientes reales.
Sebastián Ramírez
Ingeniería Civil Industrial
Una app local-first de finanzas personales que importa avisos de Gmail, clasifica gastos y visualiza presupuestos.
Diego Rivera y Valentina Castillo
Psicología y Odontología
Una automatización en Codex que prepara siete outfits semanales con ropa real, referencias de estilo y clima.
José Tomás Cifuentes
Ingeniería Civil Obras Civiles
Una app web que convierte rúbricas e instrucciones de tareas en una estructura más clara para preparar entregas.
Para más información, contacta al profesor: @aastroza
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